Para agregar a nuestro glosario:
Metacognición. Conocimiento sobre los procesos y los productos de nuestro conocimiento. Es de naturaleza estable, constatable, falible y de aparición relativamente tardía en el desarrollo. Pueden distinguirse dos aspectos: el relativo a las variables persona, tarea y estrategia, y el relativo a las experiencias metacognitivas.
Transferencia de responsabilidad. El nivel de responsabilidad para lograr una meta o propósito se deposita al principio, casi en su totalidad, en el profesor, y éste de manera gradual va cediendo o traspasando dicha responsabilidad al alumno, para que éste logre al final del episodio un dominio pleno e independiente de lo aprendido.
A manera de reflexión. 
El compromiso que como mediadores de un aprendizaje hemos tomado de manera conciente, nos lleva a considerar las nuevas alterntivas de aprender y enseñar.
El proceso educativo demanda meyores y mejores competencias para el docente, al tiempo que exige al discente que se involucre responsablemente en la construcción del propio conocimiento.
En las propuestas de aprendizaje que se enmarcaron, se da un mayor protagonismo al alumno, este asume un papel más activo en la toma de decisiones, ya sea para obtener documentación necesaria, realizar observaciones, elaborar una hipótesis, sin embargo, la labor del maestro sigue siendo necesaria para estructurar, guiar y orientar dichas actividades.
Díaz Barriga, Frida. William Patrick y el Método de Proyectos. Recuperado el 20 de Mayo de 2009 de:
http://www.cneq.unam.mx/cursos_diplomados/diplomados/basico/educien0506/material_didactico/Kilpatrick%20metodo%20proyectos.ppt
Díaz Barriga, Frida (2005). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. 2a. edición. México: McGraw-Hill.
Es claro que el trabajo que han desarrollado está centrado en el trabajo que como estudiantes realizan; la construcción y reconstrucción de conceptos y su aplicación en el entonrno específico donde se desenvuelven es resultasdo del análisis, la construcción de premisas y tesis que a lo largo del módulo se han depurado para pbtener los resultados que tienen hoy.
ResponderEliminarLos felicito por el desempeño que han tenido a lo largo del módulo.
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