Como maestro. Facilitar el aprendizaje, dar importancia a las actitudes y valores, respetar la dignidad humana, interés en el alumno.
Potenciar la capacidad de auto-realización de los alumnos, crear un ambiente socioafectivo que permita facilitar la comunicación, de ser posible conservar la atención personalizada que fomenta este paradigma. Potenciar la capacidad creativa que todo ser humano posee.
Como Alumno. Ofrecer una relación de iguales pero respetando diferencias, respetar la integridad.
En la enseñanza. Ser flexible ante los programas y planes de estudio, tratar de desarrollar habilidades.
En el aprendizaje. Aprender a equivocarse .
Como estrategia didáctica. Crear ambientes agradables para el aprendizaje.
En la evaluación. Autoevaluación cualitativa, autocrítica y autoconfianza. Poder evaluar nuestro propio aprendizaje y nivel de aprovechamiento de los contenidos.
La siguiente presentación se recuperó el día 24 de febrero del 2008 en:
http://www.slideshare.net/miguel18/paradigma-humanista-presentation?type=presentation
Paradigma Humanista
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ResponderEliminarEl aprendizaje basado en la experiencia es de una riqueza incomparable frente a otras formas de aprender. ¿recuerdan alguna experiencia de aprendizaje desde este paradigma? ¿Este paradigma es mejor que el conductista? ¿Qué tipo de contenidos podrían aprenderse desde este paradigma?
Creo que ya lo había mencionado antes, incluyan las referencias de los slideshows y los clips de youtube. y más allá, sería interesante que presentaran recursos propios.